Desde 2020, colaboro como docente en la Universidad Abierta de Cataluña (UOC), donde he contribuido a crear la asignatura del grado de comunicación Taller de periodismo transmedia, junto con la profesora Anna Clua, y desde donde he creado tres módulos didácticos: Habitar la Narrativa, La realidad como Storyworld y De la Transforma. Estos ensayos abren el concepto transmedia, tradicionalmente vinculado a las narrativas diseminadas por diferentes soportes digitales, a fin de incorporar el cuerpo humano como un medio de expresión más. Es en este sentido que examino cómo las performatividades colectivas en el espacio público pueden funcionar como un universo narrativo cuando interaccionan con relatos documentales.
Este material pedagógico ofrece a los estudiantes tanto marcos teóricos como orientaciones prácticas para la creación de proyectos transmedia sobre la realidad que les rodea. El contenido explora conceptos clave como la intertextualidad aplicada a los medios de comunicación y movilizaciones sociales, siguiendo las teorías de Marsha Kinder, la construcción social de la realidad a partir de autores como Berger y Luckmann, y el desarrollo del documental social participativo, a partir de experiencias como las del cine-tren de Alexandr Medvedkin.
